Si è conclusa con successo l’esperienza di scambio culturale che ha visto protagonisti alcuni studenti delle classi 3A e 3B del Liceo Scientifico Don Milani di Montichiari a Limoges, presso il prestigioso Liceo Renoir.
Accompagnati dalle docenti Angela Bicelli e Lara Papa, i ragazzi hanno vissuto una settimana d’immersione totale nella cultura e nel sistema scolastico francesi, confermando quanto il confronto diretto sia il miglior motore per l’apprendimento.
Il successo dell’esperienza è stato decretato da un lavoro preparatorio preciso e capillare prima della partenza e dalla programmazione puntuale delle attività da svolgere in Francia. Infatti le
classi hanno iniziato analizzando le differenze tra il sistema scolastico italiano e quello francese, questo “punto zero” ha permesso agli studenti di approcciarsi alla realtà d’oltralpe con
consapevolezza e spirito critico, pronti a vivere non da semplici turisti, ma da veri cittadini europei.
L’attività cardine dello scambio si è concentrata sul tema, quanto mai attuale, del benessere a scuola.
In un clima di fattiva collaborazione, gli studenti italiani e francesi hanno lavorato fianco a fianco in un’attività che ha previsto tre fasi operative: l’elaborazione di un questionario online mirato e poi somministrato agli alunni del Liceo Renoir, l’analisi dei dati raccolti, e infine la traduzione in numeri e in riflessioni concrete.
Il confronto ha fatto emergere spunti interessanti, evidenziando come, nonostante le differenze strutturali, le sfide e le aspirazioni dei giovani europei siano profondamente simili. Sia gli studenti
francesi che italiani vivono la scuola in modo abbastanza sereno, anche se non mancano, in entrambi i contesti, momenti di stress e tensioni durante lo svolgimento delle regolari attività didattiche.
Oltre alla frequenza delle lezioni curricolari, che ha permesso anche di testare le competenze della lingua inglese, idioma cardine dell’esperienza Erasmus, il programma ha previsto momenti di scoperta del patrimonio francese. Particolarmente suggestive sono state le escursioni alle Grotte di Lacave e al borgo medievale di Rocamadour, un gioiello incastonato nella roccia che ha incantato docenti e studenti.
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