Gli insegnanti dell’Istituto statale Don Milani di Montichiari incominciano l’anno scolastico con un focus sugli studenti in condizioni di svantaggio. Lo fanno partecipando a tre momenti di approfondimento sui disturbi specifici dell’apprendimento e sui bisogni educativi speciali, condotti da Silvia Ferracin, pedagogista della cooperativa di solidarietà sociale La Sorgente.
Il primo appuntamento è in programma al Gardaforum di via Trieste 62 martedì 9 settembre dalle ore 9 alle 12, gli altri due – di carattere laboratoriale – nella sede della scuola di via Marconi nei pomeriggi di lunedì 15 e 22 dalle 14.30 alle 16.
“La nostra scuola – spiega la docente referente Roberta Chiari – ha recentemente avviato un nuovo percorso formativo dedicato ai disturbi di apprendimento, con l’obiettivo di migliorare l’inclusione e l’efficacia dell’insegnamento. Il corso proposto rappresenta un passo importante verso l’adozione di metodologie didattiche innovative e adattate alle esigenze di tutti gli studenti e mira a formare i docenti sulle nuove strategie pedagogiche, con particolare attenzione a quegli alunni che apprendono attraverso modalità diverse e necessitano di approcci personalizzati”.
“Con questa attività – conclude – il Don Milani si impegna a creare un ambiente scolastico più inclusivo e attento alle peculiarità di ogni studente, promuovendo un percorso di apprendimento più equo e efficace”.
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